2026年数字素养培育体系与人工智能素养提升工作要点印发

原标题：构建数字素养培育新体系，加速提升全民人工智能素养《2026年提升全民数字素养与技能工作要点》正式发布

数字化转型全面提速，全民数字素养与技能的提升已成为一项刻不容缓的基础性战略工程。近日，中央网信办、教育部、工业和信息化部、人力资源社会保障部联合印发《2026年提升全民数字素养与技能工作要点》，围绕六个关键维度部署了15项重点任务。这份政策文件勾勒了怎样的实施路径？逐层拆解，实操细节值得深究。

整体布局覆盖从底层培育到场景落地，再到安全防护的完整闭环。首先在**完善数字素养培育体系**方面，核心抓手有两个：一是推动数字资源供给向更开放、更充足方向升级；二是拓宽数字素养的获取渠道——核心目标是让不同群体都能便捷地接触到权威、系统的学习内容。紧接着是**深化数字应用场景建设**，直接关联数字生活的各个层面，具体分为三个方向：提升数字生活品质、提升数字工作能力、激发数字创新活力。这意味着数字技能不仅要改善日常体验，更要对就业创业产生可量化的拉动效应。

本轮部署的显著亮点，在于将**提升全民人工智能素养**作为独立板块重点强调。内容涵盖三个层面：强化人工智能赋能教育教学、加快人工智能专业人才梯队培养、深化人工智能的规模化普及应用。信号很明确——AI正成为新一代数字素养的核心要素，不再是锦上添花的科技概念。与此同时，**促进数字普惠包容发展**同步推进，重点聚焦信息无障碍环境建设，以及打造数字助老、助残等惠民公益项目。关键在于，数字化转型不能落下老年人和残障群体，技术必须真正服务每一个人。

数字化程度越深，安全底线越要守住。在**营造安全有序网络空间**方面，文件明确三项关键举措：引导全民文明依法上网用网、强化全民网络安全防护意识、推动人工智能安全规范发展。最后，**健全协同联动工作机制**从制度层面给出保障，涵盖完善多方协作机制和深化国际交流合作两大任务。

从顶层设计到基层执行，这份工作要点将“全民数字素养”这一宏大命题拆解为可落地、可评估的行动指南。未来几年，各方如何协同推进、地方实践如何产出实效，才是真正值得持续追踪的焦点。（王美莹）

（光明日报）

来源：互联网