六一儿童节 AI教育播种百间教室榜单

六一儿童节期间，四川省超过十万名中小学生收到了一份独特的节日礼物——不是书包或电子产品，而是一堂面向未来的人工智能通识课。中国电信四川公司发起的“劳模工匠进校园·AI启智筑未来”活动在全省同步启动，覆盖整整100所中小学。从成都平原到川西高原，这场跨越地理阻隔的科技启蒙课，正陆续走进各地课堂。

一体化平台，AI教学走进课堂

人工智能正在深度渗透社会各个领域，帮助青少年建立对AI的基本认知框架，已成为数字时代基础教育的刚需。今年，教育部等五部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》，明确要求推动中小学人工智能普及教育，构建智能化情景交互学习模式，同时强化教师数字素养培育。政策方向已经非常清晰，真正的挑战在于：如何有效落地？

四川电信此次行动，将AI教育从单点课堂升级为覆盖百校的系统工程。劳模工匠和技术专家亲自授课，优质AI教育资源不仅覆盖城市核心学校，也延伸至偏远市州的基层学校。这背后，始终存在一个核心难题：这堂课到底该怎么上？

为此，他们依托一个“课程+工具+硬件+服务”一体化的AI通识教育平台，提供了一套可操作、可复用的教学方案。课程按照“启蒙—基础—进阶”三级逻辑编排，内容涵盖AI核心概念、技术应用场景、伦理安全、算法模型等维度，不同学段匹配差异化的内容——避免一刀切。

平台内置图像识别、语音识别、机器学习、自然语言处理四大类40多种实训体验项目，将复杂的技术原理拆解为一个个有趣的任务关卡。全国五一劳动奖章获得者程郎萍在活动首站授课后分享：“整个课程让学生像玩游戏一样体验完整的人工智能技术流程，我只需要用自己的经验把它讲活。” 这种设计极大降低了学生的认知门槛。

另一个关键设计是：平台内置图形化编程和Python编程双轨工具。零基础的学生也能像搭积木一样拼出自己的第一个AI作品，真正实现从“听懂原理”到“动手实践”的闭环。光听概念远远不够，能上手操作才算掌握。

百校同步，课堂各有精彩

连日来，这堂AI通识课在全省各地次第展开。每个课堂都展现出独特的打开方式。

在成都，石室中学北湖校区和龙江路小学中粮祥云分校率先开课。石室中学七年级的张同学课后反馈：“我本来就对AI感兴趣，这次不只是听概念，自己也动手做了，收获挺多。”龙江路小学的钟老师对平台评价很高：“课件、微课、虚拟实验都配好了，学生能直接感受机器学习这类抽象原理，老师备课也省了不少力气。”——老师们备课时间有限，平台恰好弥补了这一短板。

向南走到眉山，青神县实验初中的初一学生亲身体验了人脸识别和语音交互的工作原理。讲座穿插了上台实训环节，一些原本拘谨的学生在动手操作后明显活跃起来——科技激发了学生的表达欲。乐山沐川实验小学的三年级课堂里，孩子们对着摄像头做表情、喊指令，试图“指挥”屏幕上的AI。这一刻他们意识到，技术是可以被自己触碰和驾驭的，不是课本里遥不可及的概念。

南充市顺庆区大北街小学、西华师大附属小学也先后迎来AI科普宣讲，知识与实训互动穿插进行，同学们踊跃上台操作，课堂氛围热烈。最远的一站落在攀枝花。西区格里坪镇小学地处山区，四川电信的劳模工匠带着设备进校，用身边故事讲解AI是什么、能做什么。课程结束后，不少孩子围在设备旁迟迟不肯离开，追着老师问个不停。临走时，老师们还送上了六一节日礼物。

截至目前，活动将持续至6月12日。四川电信各市州的劳模工匠与技术专家将陆续走进更多中小学校，讲授人工智能基础知识。这次“百校行动”以劳模工匠为纽带、以智能平台为支撑，打通了优质AI教育资源从城市到山区的“最后一公里”——让每一个孩子在感知技术的同时，也能亲手触摸未来的轮廓。

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