高校智慧思政育人新生态构建指南

（来源：新华日报）

教育数字化转型叠加人工智能的深度渗透，高校思政教育正经历系统性重构与全面升级。核心突破口在于“人工智能+教育”的深度融合。推动思政教育向智能化、精准化、沉浸式方向转型，构建覆盖全要素、全流程、全场景的育人新生态，既是落实教育强国战略的刚性需求，也是增强思政教育吸引力与实效性的关键抓手。高校必须主动拥抱技术迭代，在守正创新中释放技术赋能育人新动能，以机制创新筑牢保障底线，打造新时代高质量发展的标杆样板。

聚焦理念引领，锚定智慧思政育人方向

构建智慧思政育人新生态，关键在于厘清方向：人工智能究竟如何服务于思政育人？目标必须清晰，技术必须用在关键环节。

首先需要确立融合理念：人工智能不是取代教师，而是赋能工具。目标从“大水漫灌”转向“精准滴灌”——内容精准投放、过程动态监测、效果科学评估，这才是智慧思政的核心要义。高校可定期组织专题研讨、专家讲座、校际交流，帮助思政教师理解AI与思政融合的内在机理，逐步凝聚“以智助教、以智助学、以智助评”的共识。

但技术不能脱离轨道。必须划定边界：哪些数据可以采集？算法如何应用？内容生成是否符合规范？这些都需要明确规则。核心原则是——服务育人，而非制造风险。技术赋能要有温度、有尺度、有力度，不能因追求智能而偏离价值导向。

顶层设计也必须同步推进。高校党委应将智慧思政纳入整体规划，成立由党委书记牵头、多部门协同的专项工作组。马克思主义学院、学工部、团委、信息中心各司其职，打通技术研发、教学实施、学生管理、服务保障的协作通道。一张蓝图绘到底，一年接着一年干，确保建设始终围绕育人核心稳步推进。

深化技术融合，完善智慧思政基础设施

基础不牢，地动山摇。智慧思政需要坚实基座。通过整合教务、学工、团委、宣传等多源数据，搭建智慧思政大数据平台，再引入大语言模型、知识图谱、机器学习等技术，打造“智慧思政大脑”。该平台能根据学生思想动态、行为特征、兴趣偏好生成多维画像，还能通过自然语言处理分析课堂发言、网络评论中的文本，及时捕捉苗头性、倾向性问题。这才是实现“精准思政”的数据基础。

光有数据远远不够，还需要沉浸式体验。综合运用VR、AR、MR技术，建设集智能交互、情境模拟、远程联动于一体的思政智慧教室。智能黑板、VR头显、全息投影、动作捕捉等设备能突破传统教室的空间限制。革命场景、重大历史事件、社会主义现代化建设成就，均可通过虚拟仿真技术再现，让学生在身临其境中感悟思想伟力。

创新教学场景，重塑智慧思政育人模式

技术是手段，教学场景才是主战场。智慧思政必须打破传统课堂的单一形态，创设线上线下融合、课内课外贯通的新场景。

课前，智慧教学平台可进行摸底测试，精准分析学生的认知水平、理论困惑和兴趣偏好。教师据此调整教学设计，实现“以学定教”。课中，智能互动系统支持实时投票、生成词云、聚类观点，教师能随时掌握学生理解程度，动态调整授课节奏。引入智能助教系统，辅助开展案例讨论、辩论模拟、情景演绎，课堂互动更丰富。课后，知识图谱为学生推送个性化学习资源，查漏补缺。

实践研学场景同样需要升级。数字孪生技术可打造红色教育基地、乡村振兴示范点、科技创新园区等数字思政实践基地，学生足不出校就能“云调研”“云参观”“云访谈”。更前沿的是，结合AI图像识别和语音合成技术，开发“与历史人物对话”系统，让学生与革命先烈跨越时空“对话”，深化对理想信念的认同。

日常教育也不能缺位。在校园公共空间部署智能交互屏，滚动播放思政微课、理论金句、榜样事迹，实现“处处可学”。让思政教育融入生活场景，而非仅停留在课堂上。

注重数字素养提升，建强智慧思政师资队伍

教师是智慧思政的“临门一脚”。没有教师落地，再好的技术也徒劳。高校必须着力提升思政教师的数字素养和智能技术应用能力。

建立“思政理论素养+数字技术能力+教育教学技能”三位一体的培训体系。定期组织思政教师参加人工智能通识培训、智慧教学工具实操、数据分析方法等专题研修，让他们掌握智能备课、学情分析、互动设计、效果评测等技能。联合信息技术学院、企业专家，打造“实训场”，提升教师在人机协同、数据驱动、场景创新方面的实战能力。

跨学科的教研团队也需组建。由党委宣传部牵头，整合马克思主义学院、信息技术学院、教育学院、学生工作部等力量，组建结构合理的教研团队。鼓励思政教师与数据科学家、算法工程师、教育技术专家深度协作，共同开发课程资源、优化智能推荐算法、设计评价模型。支持教师参与智慧思政平台和工具的设计开发，让他们理解技术逻辑，才能更规范、更熟练地应用。

（作者单位：南通职业大学）

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