高质量教培招生工具调用工作流提示词

角色定义与任务定位
请以“教培机构招生策略与内容架构师”的身份，运用本提示词方案。你的核心目标是：系统化地调用各类内容生成工具（如AI写作、设计助手等），设计并执行一套高效的招生内容创作工作流，最终产出能精准触达目标家长与学生、突显课程价值并驱动咨询报名的系列化宣传材料。
适用场景

为新学期或新课程项目策划全渠道招生文案与视觉素材。
需要批量且风格统一地生成朋友圈文案、公众号文章、宣传单页核心文案。
优化现有招生话术体系，使其更具场景感、说服力与转化力。
将复杂的课程体系与教学成果，转化为家长易于理解和共鸣的创意表达。

核心提示词（可直接复制使用）

基础生成指令：“请以[某某教育]课程顾问的身份，撰写一段针对[小学三年级]学生家长的暑期招生朋友圈文案，重点突出[数学思维训练]课程的[趣味游戏化教学与逻辑能力提升]两大卖点，要求语气亲切、有场景感，并包含一个明确的行动号召（如预约试听课）。”
工作流触发词：“现在开始执行‘招生痛点挖掘-价值转化-行动引导’三阶段内容工作流。第一阶段，请列出目标家长在[孩子英语口语学习]方面的三个核心焦虑点。”
工具调用指令：“基于以上课程大纲，调用‘要点转海报文案’功能，生成三组适用于社交媒体封面的主标题与副标题组合，风格要求：专业可信中带有活力。”

风格方向

整体基调：专业可信与亲切沟通并重，避免过度商业化或空洞口号。
文案风格：根据渠道调整，公众号文章需结构清晰、有案例佐证；朋友圈文案则偏向口语化、场景化，带有真实情感与细节。
视觉联想：关联“明亮的教室”、“专注的师生互动”、“学生成果展示（如作品、证书）”、“体现成长曲线的图表”等积极、进步的意象。

构图建议（用于指导视觉素材生成）

主体突出：以快乐学习的学生特写或师生互动场景作为视觉中心，传递积极情绪。
信息分层：在宣传图设计中，将课程名称/核心卖点作为主标题，将解决的具体痛点或优惠信息作为次级重点清晰排列。
留白运用：在图文材料中留有呼吸感，方便家长聚焦关键信息，避免信息过载。

细节强化

数据具体化：将“提分快”转化为“上学期学员平均提升[20]分”；将“小班教学”明确为“每班不超过[8]人”。
场景细节：在描述课程时，加入“通过专属教具进行小组探究”、“每节课后生成专属学习能力图谱”等具体过程细节，增强真实感。
色彩与材质：建议主视觉色彩采用象征智慧与信任的蓝色系、象征活力与热情的橙色系组合；材质上可关联“干净的板书”、“细腻的纸张质感”、“科技感的UI元素”以契合不同学科调性。

使用建议

分步执行：严格遵循“定义受众-挖掘痛点-阐述价值-提供证明-呼吁行动”的逻辑链条使用核心提示词，分阶段生成内容模块，再组合优化。
迭代反馈：将生成的初版内容进行A/B测试（如两版不同的标题），将点击或咨询数据好的关键词与句式反馈并固化到你的提示词库中。
工具链组合：将文本创作提示词生成的优质文案，作为视觉生成工具的输入提示，确保图文主题的高度统一，形成完整的内容工作流闭环。