教师可创建讨论并开启分组模式,通过班级管理手动建组或允许学生自主加入,学生申请后可在小组内使用文字、图片等形式参与讨论,教师实时查
教师可创建讨论并开启分组模式,通过班级管理手动建组或允许学生自主加入,学生申请后可在小组内使用文字、图片等形式参与讨论,教师实时查看并指导。
如果您在学习通App中需要组织或参与课程内的讨论活动,但不清楚如何创建或加入分组讨论,可能是未正确使用其小组讨论功能。以下是实现分组讨论的具体操作步骤。
本文运行环境:华为Mate 60,HarmonyOS 4.0
教师用户可在课程页面内发起新的讨论主题,以便学生按组参与交流。此操作将生成一个可被多个小组访问的讨论区。
1、打开学习通App,点击底部“我的”选项,进入已加入的课程列表。
2、选择目标课程,进入课程主页后,点击“讨论”标签页。
3、点击右上角“+”按钮,选择“新建讨论”,填写主题名称和具体要求。
4、在设置中勾选允许学生分组提交,确保系统开启分组模式。
教师可通过管理功能手动划分小组,便于控制成员构成与任务分配。
1、在课程页面中点击“班级”进入学生管理界面。
2、选择“分组管理”,点击“新建分组”,输入小组名称。
3、从学生名单中勾选需加入该组的成员,完成添加。
4、保存分组后,返回讨论任务设置,将该任务关联至指定小组。
若教师开放自选权限,学生可自行申请加入已有小组或创建新组。
1、进入课程“讨论”页面,浏览当前可用的小组列表。
2、点击感兴趣的小组名称,查看人数限制与说明信息。
3、点击“申请加入”,等待教师审核通过(如需审核)。
4、成功加入后,可在“我的小组”中查看所属讨论组,并开始发言。
每个小组拥有独立的讨论空间,支持文字、图片及文件上传,方便实时协作。
1、进入已加入的小组讨论页面,点击底部输入框开始发言。
2、可发送文本内容,也可点击“+”号添加照片、文档或语音消息。
3、所有成员发布的消息将按时间顺序显示,支持点赞与回复。
4、教师可随时查看各组讨论记录,进行评分或干预引导。
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